Группа ученых из Института Макса Планка обнаружила, что трудности с освоением речи у детей могут быть связаны с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), а также с расстройством аутистического спектра.
Обычно первые слова дети произносят в возрасте от 10 до 15 месяцев. К двум годам они проговаривают уже от 100 до 600 слов. Однако развитие каждого ребенка является индивидуальным. Чтобы выяснить, какую роль в детском словообразовании играет генетика, специалисты использовали словарный запас и генетические данные 17,2 тысячи детей.
Выяснилось, что в младенчестве большее количество произносимых слов связано с повышенным риском развития СДВГ. А вот в детском возрасте с высоким риском развития этого синдрома связано меньшее количество понятных слов.
